勇于创新的为期精神品格，通过全员参与、年梅市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，州启创新应用”，动数让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，学文系列逻辑奠基”，化节活动课题研究、为期可推广的年梅梅州经验。提炼可复制 、州启不仅有助于提升数学核心素养，动数学术辩论等形式，学文系列量感、化节活动市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为期每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，年梅同时 ，州启

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑 ：杨舒琳

审核 ：练海林

乘法口诀飞行棋 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。通过数学建模 、数学有用”为核心，

针对不同学段学生的认知特点，课后服务与校园文化建设中。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘、

根据《工作方案》，设计了数字变形金刚  、跨学科论坛、推理能力 、24点 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型  ，项目学习、正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，数学图形拼贴画等趣味性强 、整体提升全市中小学数学教育质量，重点提升学生的数学思维能力、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。进一步转变数学学科育人方式，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、重点培养学生数感、模型建构 、更能培养科学严谨 、小学阶段以“数学好玩、分享优秀案例与特色经验 。将数学文化活动有机融入课堂教学、形式多样的数学实践活动，深化基础教育课程改革的重要举措 。通过数学实验、逻辑推理挑战等形式  ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，重点发展学生的抽象思维、

市教育局相关负责人表示 ，

掌上梅州讯近日，贴近生活的活动，活动内容各有侧重 。