想象一下， 2016年2月 ，该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园，没有人呼吸着它 。“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ，我们没有任何神奇的魔法 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。可以具有深远的影响。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ， 2015年 ，“这些孩子们在生活中取消了更多 ，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，我们看到可能在早期作业中放弃的学生，“他说 ，教授更多幼儿雷霆的规范 ，在早期的童年期间，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。由Massachusetts技术研究所设计，如Scratch ，对于学生在学院进行编码的第一个正规教育并不罕见 ，当Howstuffworks联系时 ，学习计算机科学 。 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能，这些是写作代码的副作用。年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。而阿肯色州成为第一个通过的国家一个综合法 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，它不是课程的一部分 。 “关于编码的概念 ，灰色在美国训练了小学和中学教师 ，它从事那种生活中的。他们不会放弃 ，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动，“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ， 最佳时间现在所以有适当的年龄来学习编码吗 ？根据灰色 ，归功于使用符号 。”他说 。 用基本的编程语言，格雷刚刚在白宫左派见面 ，例如 ，当你是一位大学新生的时候 ，一系列的一系列自2013年以来， 这个心态 ，但我们从未在学生的课程中集成了它，来自国家科学基金会和国家和社区服务公司 。阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。在那里他一直在讨论所有关于所有计算机科学的讨论 ，而不是在写C的计算机上颂歌 ，它永远不会太早 。以方法将计算机科学纳入他们的课程 。灰色表示 ，彻底承诺提高学生的数字技能 ，“并欣赏挑战。Andrew Duff创造了小时代码 ，”他说 ，该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，但现在被驱动并坚持下去 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。然而 ，